慕课中如何使用练习活动的评价结果，也会反过来影响评价活动的类型和频率。

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第1题

A、开展练习活动的目的与定位。 B、如何在平台上开展练习活动。 C、计划如何使用练习活动的评价结果。 D、课程适合采用哪些类型的练习活动。 E、是否用到平台中所有的练习形式。 F、练习活动类型是否足够丰富。

第2题

第3题

A、慕课课程中有大量的学习者存在。 B、慕课中学习者有着较强的学习动机和学习热情。 C、慕课中学习者更乐于在网络中贡献自己的知识。 D、慕课中学习者的年龄分布更广。

第4题

A、A.如何在平台上开展练习活动 B、B.开展练习活动的目的与定位 C、C.练习活动类型是否足够丰富 D、D.课程适合采用哪些类型的练习活动

第5题

第6题

A、游戏化的虚拟练习环境。 B、即时反馈对错的测验活动。 C、通过同伴互评方式开展的作业活动。 D、自动反馈的程序设计类练习。

第7题

A、通过同伴互评方式开展的作业活动。 B、视频中或视频之后的小测。 C、即时反馈对错的测验活动。 D、自动反馈的程序设计类练习。 E、游戏化的虚拟练习环境。

第8题

A、课程平台所支持的练习活动形式，学生的设备情况。 B、授课教师能力情况。 C、学生的设备情况 D、助教团队情况。

第9题

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