在预防医学实施过程中,根据疾病发生、发展的自然过程,将三级预防划分为()
A、A.非特异性预防、特异性预防
B、B.早期诊断,及时治疗
C、C.防止病残;康复
D、D.以上都是
A、A.非特异性预防、特异性预防
B、B.早期诊断,及时治疗
C、C.防止病残;康复
D、D.以上都是
A、研究疾病的发生发展和变化过程中心理社会因素的作用规律 B、研究心理评估手段在疾病的诊断治疗与预防中的作用 C、研究人格特征或行为模式在疾病的发生发展和健康中的意义 D、研究如何运用心理治疗的方法达到治病防病与养生保健的目的 E、以上都正确
A、心理社会因素在疾病的发生、发展和变化过程中的作用规律 B、心理评估手段在疾病的诊断、治疗、护理和预防中的作用 C、如何运用心理治疗的方法达到治病、防病与养生保健的目的 D、病人心理活动的特点以及心理护理的方法与技艺的运用
A、旨在控制健康危险因素,将疾病控制在尚未发生之时的一级预防最为重要 B、通过早发现、早诊断、早治疗而防止或减缓疾病发展的二级预防最为重要 C、以及防止伤残,促进功能恢复,提高生存质量,延长寿命,降低病死率的三级预防最为重要 D、一级预防,二级预防和三级预防在生活方式管理中都很重要,其中尤以二级预防最为重要 E、通过早发现、早诊断、早治疗而防止或减缓疾病发展的一级预防最为重要
A、以国际行为医学协会的定义和中华医学会行为医学分会的定义为基础 B、行为医学是研究和发展与健康及疾病有关的社会心理、行为和生物医学知识 C、应用与健康及疾病有关的知识、技术进行疾病的预防、诊断、治疗和康复 D、应用心理学的分支学科 E、突出行为科学的理论、知识、技术与医学科学相互结合、相互渗透的特征