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【单选题】

下列属于古罗马共和时期的教育家为（）

A、奥古斯丁

B、昆体良

C、德谟克里特

D、西塞罗

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第1题

[判断题] 古罗马教育主要分为共和时期的教育和帝国时期的教育。

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第2题

[单选题] 古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。

A、共和时期 B、罗马化时期 C、军事化时期

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第3题

[单选题] 在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。

A、共和前期 B、共和后期 C、共和时期 D、帝国时期

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第4题

[单选题] 古罗马共和时期的教育形式是（）

A、家庭教育 B、书院 C、私立学校 D、官方办学

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第5题

[单选题] 以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）

A、帝国时期 B、共和早期 C、王政时期 D、共和后期

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第6题

[单选题] （）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。

A、共和前期 B、共和后期 C、共和时期 D、帝国时期

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第7题

[单选题] （）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，但对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。

A、共和前期 B、共和后期 C、共和时期 D、帝国时期

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第8题

[单选题] 古罗马时期唯一留下系统教育著作的教育家是（）。

A、柏拉图 B、亚里士多德 C、苏格拉底 D、昆体良

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第9题

[填空题] 在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上，古罗马著名教育家昆体良的观点是（）。

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