A、建筑设计
B、社区设计
C、家具设计
D、室内设计
A、环境设计 B、文化设计 C、视觉设计 D、产品设计
A、家工程 B、娱乐设施 C、园林 D、半地下室
A、环境管理权 B、对良好环境进行无害使用权 C、环境监督权 D、保护和改善环境的职责
A、学习需要分析 B、学习主体分析 C、学习内容分析 D、学习者分析
A、政策环境 B、自然环境 C、经济环境 D、市场环境
A、A.个人的营养知识 B、B.营养政策 C、C.学校环境 D、D.家庭环境
A、工作扩大化 B、岗位数目的调整 C、工作满负荷 D、劳动环境的优化
A、选定坝轴线 B、坝壳料设计 C、剖面设计 D、应力分析
A、A、服装设计 B、B、肢体动作 C、C、语气语调 D、D、台词设计
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