A、活动经验
B、自我观察和自我反省
C、他人评价与反馈
D、社会比较
A、自我认知感加强 B、幼儿活动的独立性逐渐加强 C、自我评价进一步发展 D、幼儿自我意识的形成 E、对权威的认知与服从
A、沟通是社会概念形成的途径 B、沟通提供人身心发展必须的信息 C、人凭借沟通交换信息并建立与维持相互联系 D、沟通是自我概念形成的途径
A、正确的自我认知 B、客观的自我评价 C、积极的自我提升 D、关注自我成长
A、语言帮助 B、自我感觉 C、社会经验与能力 D、书面认知
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