A、加强个体工作与生活的适应性 B、心理健康是与人良好交往的基础 C、心理健康是正确认识自己的前提 D、心理健康可以确立恰当的自我期望
A、对教师角色有合理的认知 B、人际关系良好 C、正确地了解自我.体验自我和控制自我 D、具有教育独创性
A、低的自我表露具有高的心理健康水平 B、中等的自我表露具有高的心理健康水平 C、高的自我表露具有搞的心理健康水平 D、两者没有关系
A、A.心身统一B.人与环境的统一C.失衡与适应的统一D.认知与自我评价作用占主导E.心理社会因素占主导
A、A.情绪的稳定 B、B.认知的正确 C、C.人格的统一 D、D.认识自我
A、认知过程 B、情感与应激 C、健康行为 D、自我概念 E、角色适应
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