【单项选择题】
未成年社区服刑人员的监护人、学校与社区矫正机构要规范各自的权利与义务，加强相互的沟通与合作，形成以（）为中心的“三位一体”的矫正体系。
A、A.学校
B、B.社区
C、C.社区矫正机构
D、D.家庭
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第2题
A、首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导。 B、首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导。 C、首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学生。 D、首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护人。
第3题
A、联系社区服刑人员的原单位，协商是否可能重新接收社区服刑人员并安排工作 B、帮助联系劳动和社会保障部门，为社区服刑人员提供职业培训机会 C、帮助未成年服刑人员联系学校，解决家庭困难者的学费等，让未成年服刑人员在社区服刑期间能正常完成学业 D、联系有关部门，帮助社区服刑人员自谋职业
第5题
A、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的 B、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的 C、对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的 D、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
第6题
A、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的 B、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的 C、对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的 D、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
