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提问人:网友 发布时间:
【单项选择题】

()组句子词语音节配合失当。

A、A.他那样做,既得名,又得利益,真是名得双收。

B、B.旧社会把人变成鬼,新社会把鬼变成人。

C、C.这样死啃书本,结果是学生高分低能。

D、D.这排排串串的珍珠,使天上银失色,叫满湖碧水生辉。

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第1题

A、要学习这种一不为名、二不为利益的品格  B、这种植物的名繁多,初步统计不少于10种  C、我们伫立橘子洲头,漫步湘江两岸  D、这种应试教育的结果是学生高分低能力  

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第2题

A、使用的词语要注意音节一致  B、要多使用双音节词  C、双音节词和多音节词交替使用  D、直接合的词语要注意音节匀称  

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第3题

A、单音发声——音节发声——前词语发声  B、单音发声——前词语发声——音节发声  C、音节发声——前词语发声——单音发声  D、音节发声——单音发声——前词语发声  

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第4题

A、词语合阶段;  B、有意识交流阶段;  C、会数数;  D、处于单词阶段;  E、模仿大人发出的简单音节,能懂几个较复杂的句子。  

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第9题

A、公文词语以单音节词为主,双音节词、多音节词的使用频率高  B、介宾词、联合词的使用频率较高  C、排斥使用一般的口语词、方言词和土俗俚语  D、词语一般不使用谚语、歇后语,也不能使用简称语  

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