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【单选题】

结合式教育预测和多对象教育预测的区别是（）。

A、预测技术和预测数量上的分类区别

B、同质异名

C、教育预测的程序区别

D、教育预测的原则区别

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第1题

[] 下列不属于教育预测分类的是（）

A、A.单对象教育预测和多对象教育预测 B、B.单一法教育预测和结合法教育预测 C、C.宏观教育预测和微观教育预测 D、D.横向教育预测和纵向教育预测

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第2题

[] 按照教育预测方法的性质来分类，教育预测可分为（）

A、A.定性预测和定量预测 B、B.宏观预测和微观预测 C、C.单一法教育预测和结合法教育预测 D、D.单对象教育预测和多对象教育预测

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第3题

[单选题] 采取多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）。

A、单一式教育预测 B、结合式教育预测 C、单对象教育预测 D、多对象教育预测

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第4题

[单选题] 采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）

A、单一式教育预测 B、结合式教育预测 C、单对象教育预测 D、多对象教育预测

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第5题

[] 对某省2010年小学升学率的教育预测属于（）

A、A.单一式教育预测 B、B.单对象教育预测 C、C.结合式教育预测 D、D.多对象教育预测

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第6题

[] 对某市2016年高中教育普及程度的预测属于（）。

A、A.单一式教育预测 B、B.单对象教育预测 C、C.多对象教育预测 D、D.规范型教育预测

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第7题

[] 将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是（）

A、A.教育预测的范围 B、B.教育预测方法的性质 C、C.教育预测时间的长短 D、D.教育预测对象的多少

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第8题

[单选题] 生源预测、师资预测等都可以看成是（）

A、定性教育预测 B、单一法教育预测 C、单对象教育预测 D、定量教育预测

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第9题

[单选题] 具有便于实施，节省人力、物力、财力和时间，但要求预测者必须对预测对象有深入和全面的了解，并且占有丰富的相关资料等特点的教育预测方法是（）

A、马尔柯夫预测法 B、教育专家个人预测法 C、德尔菲预测法 D、教育专家协商预测法

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