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【多选题】

操作技能的练习曲线表明，技能提高（）。

A、开始进步快

B、开始进步慢

C、后期进步慢

D、均速的

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第1题

[多选题] 打篮球属于（）。

A、细微性操作技能 B、粗放型操作技能 C、徒手型操作技能 D、开放性操作技能 E、练习型操作技能

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第2题

[单选题] 下列对技能描述正确的是（）。

A、技能就是活动程序 B、技能就是潜能 C、技能是通过练习能提高的 D、技能一下子就能学会

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第3题

[] 练习曲线的作用不包括（）。

A、A.表示练习的结果 B、B.帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势 C、C.描述动作技能随练习时间的变化 D、D.检验学生的心理素质

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第4题

[判断题] 通过练习曲线可以观察技能获得过程各阶段及前后的练习规律，但要客观地评价练习绩效，还是应该采用保持测验或迁移测验。

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第5题

[单选题] 练习是动作技能形成的基本条件，而练习结果的表示方法通常是（）。

A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线

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第6题

[判断题] 技能练习的进步情况，在练习曲线上大多呈现为先慢后快的状况。

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第7题

[单选题] 通过练习形成的能影响本体心理过程和心理状态的心理操作系统，叫做（）

A、技能 B、动作技能 C、心理技能 D、智力技能

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第8题

[填空题] 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）与操作技能两种。

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第9题

[单选题] 指导操作的目的就是通过现场讲授、（）、技术训练提高学员的操作能力，达到掌握相应等级的操作技能。

A、示范练习 B、动作强化 C、示范操作 D、示范表演

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