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【单项选择题】

练习曲线的作用不包括（）。

A、A.表示练习的结果

B、B.帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势

C、C.描述动作技能随练习时间的变化

D、D.检验学生的心理素质

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第1题

[单选题] 练习是动作技能形成的基本条件，而练习结果的表示方法通常是（）。

A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线

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第2题

[单选题] 若以练习中犯错误的多少来作为练习曲线的纵坐标的话，那么这样的练习曲线由左向右随着练习次数的增多呈现（）的趋势。

A、先逐渐上扬，后逐渐下降 B、下降 C、保持水平 D、上扬

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第3题

[判断题] 通过练习曲线可以观察技能获得过程各阶段及前后的练习规律，但要客观地评价练习绩效，还是应该采用保持测验或迁移测验。

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第4题

[] 在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。

A、A.图示 B、B.坐标 C、C.遗忘曲线 D、D.练习曲线

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第5题

[判断题] 技能练习的进步情况，在练习曲线上大多呈现为先慢后快的状况。

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第6题

[单选题] 下列有关动作技能学习中练习说法不正确的是（）

A、练习包括有意义的重复和反馈 B、练习就是不断的重复 C、练习中存在高原现象 D、练习有先快后慢，先慢后快，快慢变化不大三种形式

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第7题

[判断题] 徒手练习包括手臂和腿的基本练习、基本步伐与舞蹈步练习、摆动和绕环练习、躯干弯曲练习、波浪练习、平衡练习、转体练习、跳跃练习、弹性和松弛练习及近似技巧动作练习等，这些练习可以朝各个方向去完成。

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第8题

[单选题] 在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）。

A、凸线式 B、凹线式 C、直线式 D、波纹线式

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第9题

[判断题] 生理发育是儿童发展的基础，尤其是3岁以前的动作练习和促进，对个体的发展包括身体和心智具有关键的作用。

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