A、培养健全的人格
B、培养智力
C、发展能力
D、加强基础
A、教学策略 B、教学设计 C、教学思想 D、教学模式
A、教学活动的原则 B、教学活动的目标 C、教学活动的计划 D、教学活动的任务
A、客观性、综合性、可操作性 B、外显性、整体性、灵活性 C、简约性、客观性、整体性 D、综合性、灵活性、可操作性
A、教学方法 B、现代教学 C、系统教学 D、教学策略
A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务 B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务 C、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多 D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容
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