A、预习
B、听课评课
C、备课磨课
D、专题研究
A、骨干教师精心备课来实现 B、行政力量的推动来实现 C、工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现 D、个别老师的参与来实现
A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区 B、是一种研修方式的整合 C、是一种新型的教师研修模式 D、是传统的培训方式的转变
A、教师成长平台 B、网上空间 C、研修活动的载体 D、合作交流共同体
A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区 B、是多种研修方式的整合 C、是一种新型的教师研修模式 D、是传统的培训方式的转变
A、将网络研修与校本教研整合为一体 B、将线上学习与线下实践结合为一体 C、将网络学习与行动变革融合为一体 D、是基于网络研修社区的新型研修模式
A、包括集中面授、远程培训、网络研修社区 B、就是多种形式的研修的简单相加 C、是一种新型的教师研修模式 D、是传统的培训方式的转变
A、古代瓷器运输主要依靠陆运 B、考古工作中,目前在新疆境没有发现瓷器作坊 C、考古工作中,目前在新疆境没有发现陶器作坊 D、考古工作中,目前在新疆境没有发现瓷器
A、课题研修 B、课例研修 C、校本研修 D、社区研修
A、学生 B、社会 C、学校 D、教育主管部门
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