A、随意性
B、开展性
C、计划性
D、简略性
E、情境性
A、语言富于节奏变化、吐字归音游刃有余、观点感受鲜明得当、书面口语交相辉映 B、语言平实、在叙事的基础上点评、形成夹叙夹议的特点、大量采用口语。减少书面化语言
A、 语言富于节奏变化、吐字归音游刃有余、观点感受鲜明得当、书面口语交相辉映 B、 语言平实、在叙事的基础上点评、形成夹叙夹议的特点、大量采用口语、减少书面化语言
A、形体 B、口头 C、表情 D、体态
A、 教师的书面语言和体态语言 B、 教师的体态语言和口头语言 C、 教师的口头语言和书面语言 D、 教师的口头语言、体态语言和书面语言
A、详尽 B、口语化 C、书面化 D、热烈
A、认读书面语言的能力 B、记忆书面语言的能力 C、一定的阅读能力 D、理解书面语言的能力
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