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【单选题】

在中国近代大学教育的发展历程中，主张“中体西用”办学理念的教育家是（）。

A、蔡元培

B、陶行知

C、张之洞

D、梁启超

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更多“在中国近代大学教育的发展历程中，主张“中体西用”办学理念的教育家是（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。

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第2题

[] 在中国教育近代化的历程中，你有哪些突出的体会或感想？

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第3题

[单选题] 在中国教育史上，最早提出并实践“教授治校”主张，开创了中国近代大学民主管理的先河的是（）。

A、蔡元培 B、梁启超 C、陶行知 D、梁思成

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第4题

[简答题] 蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献？对当今教育有何启迪？蔡元培教育思想和实践对中国近代教育发展的主要贡献可从如下几个方面来看：

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第5题

[多选题] 近代清末当时的高等教育机构可分为两种（），分别代表了中国传统的教育体制、办学思想和西方教育思想中国本土化的最初尝试。

A、大学学堂 B、中国近代学堂 C、传统国子监 D、私塾学堂

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第6题

[填空题] 在社区教育探索发展历程中，许多地方采取“（）、（）、（）”的步骤开展社区教育工作，并取得了可喜的成绩。

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第7题

[多选题] 文化自信标示了中国道路的历史连续性，体现在（）。

A、是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的 B、是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的 C、是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的 D、是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的

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第8题

[] 厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办的，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学。

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第9题

[填空题] 在（）中，梁启超模仿日本的学校教育制度，提出了建立中国近代学校教育系统的构想。

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