下列关于但丁道德政治论的描述,错误的是()。
A、但丁认为每一个人都要当个好公民
B、但丁认为每个人都要有责任心
C、道德政治论包含两个核心原则:仁爱和德治
D、但丁提出了民主的原则
A、但丁认为每一个人都要当个好公民
B、但丁认为每个人都要有责任心
C、道德政治论包含两个核心原则:仁爱和德治
D、但丁提出了民主的原则
A、后果论在道德规范的确立和完善中是一种道义论 B、优良道德规范是良好道德价值的反映 C、后果论在做出道德行为评价时强调后果 D、后果论在做出道德行为辩护时强调后果 E、后果论在做出道德行为决策具体时强调后果
A、A.经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物 B、B.经验是教育的目的,也是教育的方法 C、C.经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程 D、D.经验主义课程论倡导儿童是课程的中心
A、道义论往往会非常直接地告诉人们体现“义”的道德规范 B、道义论避免陷入本利分析的陷阱,大大提高了道德行为的效率 C、道义论在人们面对道德义务之间的冲突时,往往会陷入道德难题困境 D、“愚忠”、“愚孝”之说,表明人们看到道义论的局限 E、坚持道义论容易使人们抱残守缺,往往成为道德的奴隶
A、冲突论强调稳定与共识 B、冲突论主张社会有联盟与合作,但最根本的是对权力的争夺 C、马克思的思想是冲突论的重要来源? D、冲突论对社会变迁和资源重组的强调使得其比功能论更激进 E、冲突论把社会看作是由追求不同利益的不同群体组成的
A、冲突论和功能论关于社会的假设是一致的 B、冲突论相信社会是和谐的,功能论相信社会是矛盾冲突的 C、冲突论和功能论是相互竞争的两种社会学解释方式 D、在解释各种社会不平等现象上,冲突论的解释力不如功能论