A、技术素养
B、计划与准备
C、教学与管理
D、评估与诊断
A、中小学教师信息技术应用能力标准 B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准 C、中小学教师信息技术应用能力测评指南 D、学习能力
A、全国中小学教师信息技术应用能力标准 B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准 C、中小学教师信息技术应用能力实施指南 D、中小学教师信息技术应用能力测评指南
A、A.全国中小学教师信息技术应用能力标准 B、B.中小学教师信息技术应用培训课程标准 C、C.中小学教师信息技术应用能力测评指南 D、D.中小学教师信息技术应用能力实施指南
A、全国中小学教师信息技术应用能力标准 B、中小学教师信息技术应用培训课程标准 C、中小学教师信息技术应用能力测评指南 D、中小学教师信息技术应用能力实施指南
A、《中小学教师教育技术能力标准》 B、《中小学教师标准》 C、《教育信息化发展十年规划》 D、《中小学教师信息技术应用能力标准》
A、获取信息能力 B、媒体技术能力 C、信息应用能力 D、教学实践能力
A、中小学教师的信息技术能力水平不一样 B、基本要求关注教师用技术支持教,发展性要求关注教师用技术支持学生学 C、信息技术应用水平低的老师参考基本要求,信息技术应用水平高的老师参考发展性要求 D、最大程度上关注到信息技术应用的条件差异,以及条件差异所带来的能力提升的限制
A、应用信息技术优化课堂教学 B、应用信息技术转变学习方式 C、应用信息技术支持专业发展 D、应用信息技术提高综合素质
A、A.《中小学教师标准》 B、B.《教育信息化发展十年规划》 C、C.《中小学教师教育技术能力标准》 D、D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
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