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【单选题】

根据（），教师应该用自己的温暖和爱去感染学生。

A、木桶效应

B、南风效应

C、霍桑效应

D、光环效应

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第1题

[] 下列说法关于南风效应的启示正确的是（）

A、A.教育事业中，南风效应要求教师应该用自己的温暖和爱去感染学生 B、B.在政府机关中，政府官员应注意运用教育和说服的方法处理社会矛盾 C、C.公、检、法机关在处理民事纠纷要注重首先采取调解的方式 D、D.在企业管理中，领导者应懂得尊重善待员工、关心体贴员工的生活

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第2题

[简答题] 荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡·米勒沃基说：“我们的学生就是我们的未来，当有一个非常热情、非常投入的老师的时候，学生们学得最好……其实学习没有捷径可走，无论用哪种方法，最终都会面对复杂的学习任务，作为老师，我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱去实现这一切。”谈谈你对“我们的学生就是我们的未来”的理解。

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第3题

[单选题] 班主任王老师经常与学生私下交流，了解他们的兴趣爱好、心理困惑等，同时又不断地完善自己，用自己的言传身教去影响和感染学生这说明了（）。

A、教师是教育活动的开拓者 B、教师是教育与教学问题的研究者 C、教师是学生身心发展的引导者 D、教师是可持续发展的终身学习者

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第4题

[单选题] 一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师的做法（）。

A、有利于学生恢复信心 B、不利于提高学生成绩 C、有利于提高学生审美 D、不利于增强师生感情

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第5题

[] 一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮，并说：“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师的做法（）。

A、A.有利于学生恢复信心 B、B.不利于提高学生成绩 C、C.有利于提高学生审美 D、D.不利于增强师生感情

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第6题

[判断题] 课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变化及恰当的手势等等，体现出不同的感情色彩。

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第7题

[判断题] 课堂讲授语言要富有感染力。教师应该通过自己语言的抑、扬、顿、挫和面部表情的变化及恰当的手势等等，体现出不同的感情色彩。（）

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第8题

[单选题] 某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排，必须满足下列几个条件：（1）如果赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应该去。（2）负责科研的宗主任必须去。（3）如果钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去。（4）如果宗主任去，那么周老师也应该去。由此可见（）。

A、钱老师、孙老师应该去 B、钱老师、孙老师都不应该去 C、钱老师应该去，孙老师不应该去 D、孙老师应该去，钱老师不应该去

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第9题

[单选题] 某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排，必须满足下列几个条件：(1)如果赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应该去；(2)负责科研的宗主任必须去；(3)如果钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去；(4)如果宗主任去，那么周老师也应该去。由此可见（）

A、钱老师、孙老师应该去 B、钱老师、孙老师都不应该去 C、钱老师应该去，孙老师不应该去 D、孙老师应该去，钱老师不应该去

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