A、A.阅读期待主要是指人们在阅读活动开始前被期待视野所决定的心理指向和心理预期。
B、B.“期待视野”也叫“阅读经验期待视野”，是接受美学的概念。
C、C.期待视野即阅读先见。
D、D.阅读期待主要包含内容期待和形式期待两个方面。
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A、阅读期待主要是指人们在阅读活动开始前被期待视野所决定的心理指向和心理预期 B、“期待视野”也叫“阅读经验期待视野”，是接受美学的概念 C、期待视野即阅读先见 D、阅读期待主要包含内容期待和形式期待两个方面
A、A.阅读先见的存在与否决定着误读现象是否会产生 B、B.阅读先见决定着阅读活动中的思维指向 C、C.阅读先见影响着阅读活动的进程 D、D.阅读先见还影响着阅读活动的结果——阅读效果
A、阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程 B、阅读是学生的个性化行为 C、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力 D、应加强对阅读方法的指导.让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
A、A.若常规检验中的一项不合格，该盘卷不得交货 B、B.若常规检验中的一项不合格，应从该批中取双倍数量进行复验 C、C.若要直接交货，复验中不允许有任何试样不合格 D、D.复验若有不合格，可以采用逐盘检验交货的方式
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