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【判断题】

宋明理学以儒学为主干，建立了以理气论、心性论为中心的道德形而上学体系。

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第1题

[单选题] 在我国传统学术发展史上，不同时期有不同的标志性学术成就。下列表述正确的是（）。

A、汉代经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学 B、汉代经学、魏晋佛学、隋唐玄学、宋明理学 C、汉代儒学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明经学 D、汉代儒学、魏晋佛学、隋唐玄学、宋明经学

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第2题

[单选题] 儒学发展的最高形态是（）

A、宋明理学 B、程朱理学 C、阳明心学 D、明清实学

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第3题

[判断题] 把儒学经典哲学化，是宋明理学对经学发展的贡献。

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第4题

[多选题] 从儒家思想自身的发生与转进历史来看现代新儒学的产生。儒学的发生、发展大致经历了（）

A、先秦儒学的形成和初步发展时期 B、两汉儒学经学化的时期 C、魏晋南北朝至隋唐儒学的玄学化和儒释道三教融合的时期 D、宋明儒学理学化的时期 E、清代儒学的综汇期

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第5题

[单选题] 仁学是孔子儒学的精华所在，是儒学中最具长久普遍性的内核，也是当今时代实现儒学转型过程中最有价值的思想资源。回溯中国思想史，历代不乏对仁学作创新性解释者。然而令人遗憾的是，先秦之后不断出现的新儒家学派里，多数学者并不把自己的理论体系直接建立在仁学的根基上，总是对仁学这条主脉有所偏离，而另立核心，使孔子仁学不能以浩大气势直贯而下，却常常隐没在众多新理念之中，如宋明理学以“理”为核心概念，把仁学边缘化，导致近代儒学变成偏礼之学，有礼无仁，有理无情，成为束缚人性的礼教，被世人诟病。这段文字意在说明：（）

A、仁学在孔子儒学中的重要地位 B、新儒家学派对仁学的偏离 C、近代儒学为何成为束缚人性的礼教 D、儒学在中国思想史中的变迁

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第6题

[多选题] 古代儒家发展的主要阶段有（）。

A、先秦儒学 B、汉代儒学 C、宋明理学 D、古文经学 E、现代新儒家

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第7题

[单选题] 宋明理学，是两宋至明代的（）。

A、儒学 B、道学 C、玄学 D、佛学

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第8题

[判断题] 传统哲学历经汉代天人之学、魏晋玄学、隋唐中国化佛学、宋明理学、明清实学等主要阶段，其中朱熹的天人感应之学和董仲舒的理气性命之学是两个高峰。

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第9题

[填空题] 《普通教育学》推动了教学论的科学化进程。它建立了以（）心理学为基础的教学理论，提出（）为标准的课程体系，“明了、联合、系统、方法”的教学过程，（）的教学原则。

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