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【单选题】

信息技术在科学课中的应用不包括哪一项？（）

A、提供数据处理工具

B、提供交流工具

C、提供资源获取工具

D、提供研究工具

E、提供展示工具

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第1题

[单选题] 在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。这个能力标准体系不包括以下哪一项内容？（）

A、全国中小学教师信息技术应用能力标准 B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准 C、中小学教师信息技术应用能力实施指南 D、中小学教师信息技术应用能力测评指南

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第2题

[多选题] 信息技术在科学课中的应用包括（）

A、提供数据处理工具 B、提供交流工具 C、提供研究工具 D、提供展示工具 E、调查研究

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第3题

[单选题] 科学理论的结构不包括下面哪一项：（）。

A、科学发展模式 B、科学的概念 C、科学的定律 D、科学的解释

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第4题

[单选题] 根据莫里斯·阿莱斯的观点，经济学在人文社科学科中的地位与以下哪一项在自然科学中的地位非常相似：（）

A、化学 B、生物 C、物理 D、生命科学

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第5题

[] 在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系不包括？（）

A、A.全国中小学教师信息技术应用能力标准 B、B.中小学教师信息技术应用培训课程标准 C、C.中小学教师信息技术应用能力测评指南 D、D.中小学教师信息技术应用能力实施指南

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第6题

[多选题] 在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系包括哪些内容（）？

A、全国中小学教师信息技术应用能力标准 B、中小学教师信息技术应用培训课程标准 C、中小学教师信息技术应用能力测评指南 D、中小学教师信息技术应用能力实施指南

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第7题

[单选题] 下面哪一项不是信息科学基础设施的内容（）。

A、计算机技术 B、软件技术 C、咨询设备 D、教育培训

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第8题

[单选题] 从本体论的角度，以下哪一项是科术发展三大方向在科学文化进入人文文化过程中的体现：（）

A、汇聚技术 B、主体研究 C、宇宙本源和人性 D、以上都是

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第9题

[填空题] （）以物的动态流程为主要研究对象，应用现代经济科学，运筹学、管理科学、技术科学和系统论的研究成果来实现物流的时间效率和空间效率，揭示了采购、运输、存储、装卸搬运、包装、流通加工、信息处理、客户管理等物流各要素在各种物流活动中的内在联系。

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