A、幼儿初期
B、幼儿中期
C、幼儿晚期
D、小学生初期
A、幼儿初期 B、幼儿中期 C、幼儿晚期 D、小学生初期
A、情绪的内隐性 B、情绪的依赖性 C、情绪的受感染性 D、情绪的情境性
A、显性/个人知识→隐性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识 B、显性/个人知识→隐性/个人知识→隐性/集体知识→显性/集体知识 C、隐性/个人知识→显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识 D、显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识→隐性/个人知识
A、动作对象的物质性 B、动作对象的观念性 C、动作进行的内隐性 D、动作结构的简缩性
A、情绪是人际交流的协调剂 B、F丰富性和复杂性 C、波动性和两极性 D、外显性和内隐性
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