A、接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度 B、接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为 C、社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为 D、社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观
A、接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度 B、接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为 C、社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为 D、社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观
A、接纳就是社会工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度 B、接纳就是指社会工作者接受案主的一切行为 C、社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观 D、社会工作者要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为 E、接纳意味着社会工作者不能对案主的行为提出意见和表达看法
A、负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系 B、正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系 C、无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系 D、反移情是指案主对工作者产生的消极情绪 E、反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应
A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念 B、个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私 C、个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象 D、个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历
A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。 B、个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。 C、个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。 D、个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。