A、激发学生的情感
B、减轻学生的学习负担
C、培养学生的探索精神
D、巩固学生的基础知识
A、授导型 B、探究型 C、情境教学法 D、导学式教学法
A、愉快教学法 B、尝试教学法 C、情境教学法 D、成功教学法
A、巴班斯基的最优教学法 B、布鲁纳的发现教学法 C、洛扎诺夫的暗示教学法 D、布鲁姆的掌握教学法
A、程序教学法 B、愉快教学法 C、情境教学法 D、尝试教学法 E、成功教学法
A、愉快教学法 B、情境教学法 C、尝试教学法 D、成功教学法
A、愉快教学法 B、情景教学法 C、尝试教学法 D、成功教学法 E、程序教学法
A、“纲要信号”图表教学法 B、非指导性教学法 C、暗示教学法 D、程序教学法
A、读写结合法 B、愉快教学法 C、情境教学法 D、自主、合作、探究
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