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【单项选择题】

奥苏伯尔在教育心理学上的主要贡献是提出了（）理论。

A、A.接受学习理论

B、B.无意义学习理论

C、C.发现学习理论

D、D.有意义学习理论

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更多“奥苏伯尔在教育心理学上的主要贡献是提出了（）理论。”相关的问题

第1题

[单选题] 于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（）。

A、斯金纳 B、奥苏伯尔 C、加涅 D、布鲁纳

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第2题

[单选题] 奥苏伯尔的（）是阐述他的理论的最重要的著作。

A、《教育心理学：认知观》 B、《学校学习：教育心理学导论》 C、《教育过程》 D、《有意义言语学习心理学》

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第3题

[填空题] 奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型：一是（），二是（），三是（）。

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第4题

[填空题] 奥苏伯尔在《学校学习》中提出的动机类型主要由三个方面的内驱力组成，分别是：（）、（）和（）。

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第5题

[单选题] （）强调知识的情境性属于奥苏伯尔的观点。

A、皮亚杰； B、信息加工心理学； C、行为主义心理学； D、社会建构主义；

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第6题

[填空题] 奥苏伯尔根据逐渐分化和整合协调这两条教学原则，提出了“（）”教学策略。

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第7题

[单选题] 美国人本主义心理学家（）提出了非指导教学法。

A、罗杰斯 B、加涅 C、奥苏伯尔 D、布鲁纳

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第8题

[多选题] 奥苏伯尔同时提出了人类存在哪几种主要的有意义学习的类型？（）

A、词汇学习 B、概念学习 C、命题学习

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第9题

[单选题] 美国当代认知学派的著名教育心理学家（）认为讲授法本身并不一定导致机械学习，只是某些教师对讲授法的误用才导致了机械学习。

A、布鲁姆 B、斯金纳 C、奥苏伯尔 D、布鲁纳

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