A、增强学前儿童的体质 B、促进学前儿童认知的发展 C、促进学前儿童审美能力的发展 D、促进学前儿童社会化的进程
A、数学教育帮助学前儿童正确地认识世界 B、数学教育促进学前儿童的思维发展 C、数学教育促进学前儿童的情感发展 D、数学教育促进学前儿童的个性发展 E、数学教育能培养儿童对数学活动的兴趣
A、无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展 B、记忆的理解和组织程度逐渐提高 C、语词记忆占优势，形象记忆逐渐发展 D、幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
A、促进儿童的智力发展 B、促进儿童身心的协调发展 C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展 D、为工作的母亲照管儿童
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