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【问答题】

作为班主任，请设计张亮问题的解决方案。

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第1题

[简答题] 初二年级一班的张亮是个问题学生，他成绩不好，经常与同学打架，抢同学东西，有时从同学背后推一把，有时甚至追着同学打。作为班主任，你请来了张亮的父亲说明情况，不料，张亮的父亲对他的做法不以为然，说他的孩子还小，长大了就好了。转脸又对其他的老师说他的儿子这是在保护自己，免受别人欺负。请结合所学知识分析上述材料。

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第2题

[简答题] 有一个学生考试时总是作弊，作为他的班主任，你要怎样解决问题？

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第3题

[简答题] 班主任老师是否经常家访？帮助你解决哪些问题？

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第4题

[单选题] 阻碍班主任发展的原因是（）。

A、班主任职业特点，社会对班主任的定位 B、班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度 C、社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度 D、班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题

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第5题

[] 作为一名中小学班主任，应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求，做好新时期班主任工作？

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第6题

[简答题] ＂所有主任中，班主任的权力最小。所有主任中，班主任对人类的贡献最大＂这是一位校长以这样的感悟来激励年轻的班主任们，你作为一名教师怎么理解？

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第7题

[单选题] 学校应建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应（）

A、调离班主任岗位 B、继续担任班主任岗位 C、先当一阵子，再决定是否继续担任班主任岗位

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第8题

[简答题] 有人说：“班主任的工作是‘上面千条线，下面一根针’苦不堪言”；有人说：“班主任是学生记忆中最鲜亮的那个人，几经岁月铭记于心”；也有人说：“班主任是园丁，修修剪剪，剪出满园春色”；还有人说：“班主任是牵牛花的藤蔓和花儿一起攀登”……！请根据《中小学班主任工作规定》的相关内容，结合上文，谈谈您对班主任工作的认识。

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第9题

[判断题] 班级突发事件的处理原则中的教育性原则要求班主任在处理突发事件是首先要从教育入手，本着教育从严，处理从宽，化解矛盾、教育全班的精神，用科学的态度，实事求是地分析问题解决问题。

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