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【判断题】

一般来说，为4--6岁幼儿选择歌曲时，以2拍子和4拍子为主，可以开始较多地选择拍子甚至6拍子的歌曲7撰写音乐活动目标的能力目标的系列化是指，侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进。

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第1题

[判断题] 一般来说，为4--6岁幼儿选择歌曲时，以2拍子和4拍子为主，可以开始较多地选择拍子甚至6拍子的歌曲7.撰写音乐活动目标的能力目标的系列化是指，侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进。

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第2题

[单选题] 中班幼儿一般指（）

A、2-3岁幼儿 B、3-4岁幼儿 C、4-5岁幼儿 D、5-6岁幼儿

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第3题

[单选题] 中班幼儿一般指（）

A、2-3岁幼儿 B、3-4岁幼儿 C、4-5岁幼儿 D、5-6岁幼儿

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第4题

[判断题] 一般来说，3-4岁幼儿能灵活地钻过各种障碍物。

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第5题

[单选题] 一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为（）

A、e1-g1 B、d1-b1 C、d1-a1 D、d1-c1

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第6题

[单选题] 一般来说，（）开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。

A、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁

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第7题

[单选题] 下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述（）。

A、3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼 B、4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题 C、5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话 D、4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

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第8题

[单选题] 一般来说，（）开始幼儿即可以辨别上下方位。

A、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁

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第9题

[判断题] 象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主，0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。（）

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