胃肠外营养输注期间应做好患者的健康教育,包括()。
A、A.说明营养治疗的目的、意义和实施方法
B、B.讲解胃肠外营养的安全性
C、C.做好患者的心理护理
D、D.指导患者做好管路保护
E、E.讲解高血糖、低血糖等并发症的临床表现及应对措施
A、A.说明营养治疗的目的、意义和实施方法
B、B.讲解胃肠外营养的安全性
C、C.做好患者的心理护理
D、D.指导患者做好管路保护
E、E.讲解高血糖、低血糖等并发症的临床表现及应对措施
A、社区心理健康指导。 B、精神卫生知识宣传教育活动。 C、严重精神障碍患者的合理营养。 D、积极倡导社区居民对严重精神障碍患者和家庭给予理解和关心,平等对待患者,促进社区和谐稳定。 E、创建有益于居民身心健康的社区环境。
A、A.超过10%葡萄糖胃肠外营养液 B、B.超过5%蛋白质的胃肠外营养液 C、C.PH>9的液体或药品 D、D.PH<7的液体或药品 E、E.渗透压大于500Osm/L的液体或药品
A、健康教育要贯穿于治疗随访服务中。 B、健康教育要根据患者的情况阶段性进行。 C、基层医疗卫生机构可结合日常随访、康复活动、健康体检等开展,提高患者和家属对于严重精神障碍的应对能力、治疗依从性。 D、基层医疗卫生机构可结合日常随访、康复活动、健康体检等开展健康教育活动,降低患者及家属的病耻感,预防向慢性和残疾转化。 E、精神卫生专业机构对首次确诊患者在进行临床治疗的同时应开具健康教育处方。