关于儿童科学活动的组织形式，错误的看法是（）

A、集体活动形式不能放弃而要加以完善

B、应以小组活动形式替代集体活动形式

C、要灵活采用不同的组织形式

D、各种组织形式都不要相互排斥

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第1题

[单选题] 下列关于正规性科学活动的说法中，正确的是（）。

A、正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的 B、正规性科学活动的学习形式以小组学习为主 C、在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料 D、正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解

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第2题

[] 集体活动、个人活动和（）活动是学前儿童科学教育活动的三种组织形式。

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第3题

[单选题] 关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。

A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识 B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣 C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语 D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

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第4题

[单选题] 关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（）

A、偶发性科学活动没有既定的活动目标 B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸 C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材 D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的

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第5题

[填空题] 科学教育活动过程是儿童（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

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第6题

[] 下列关于儿童科学活动重要性的论述中，错误的是（）。

A、A.有利于培养儿童学习的主动性 B、B.有利于儿童掌握系统的科学知识 C、C.有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣 D、D.给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣

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第7题

[单选题] 学前儿童科学教育的实质是（）。

A、儿童的科学探索活动 B、教师组织科学知识教育 C、家长参与科学教育 D、儿童自己收集科学教育的材料

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第8题

[单选题] 下列关于科学教育的说法中错误的是（）。

A、在语言教育活动中可以结合科学教育的内容 B、可以借助美术的形式开展科学教育 C、在音乐活动中不能渗透科学教育 D、在科学活动中可以渗透认识社会的教育

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第9题

[] 关于儿童活动的论述中，正确的是（）。

A、A.儿童的内部活动与外部活动是互不相关的 B、B.儿童总是被动地接受外部环境的影响 C、C.活动是学前儿童科学教育最根本、最有效的方法 D、D.儿童有时是活动的主体

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