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【填空题】

()是进行道德教育和培养良好态度的依据与出发点。

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第1题

A、爱国主义、社会主义、集体主义教师道德修养核心方向  B、艰苦创业、爱业敬岗劳动态度培养教师道德修养职业要求  C、关心学生、乐于助教、营造良好教育环境人际关系教师职业道德修养基本任务  D、要求教师忠诚于教育事业,把爱国主义教育有机统一起来  

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第3题

A、指教师通过评价、激励等方式,造成社会舆论,形成良好风尚,树立道德榜样;塑造理性人格,培养教师正确价值观念、道德行为高尚道德境界  B、在特定道德原则规范实施过程中,在调整人际伦理关系过程中实现  C、道德教育主体教师,客体学生  D、教师既道德教育主体,又道德教育客体  

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第4题

A、树立正确儿童观、教育观  B、重视培养幼儿道德行为  C、发挥道德功能直接教育作用,体现教师主导作用  D、重视道德功能间接教育渗透教育作用,注意优化群体环境  

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第7题

A、狭义教育伦理,指教育应包括哪些内容,德育在教育中占何种地位,教育应遵循什么样道德原则,教育过程能够培养出具有什么样品质人,教师应具有什么样职业道德等等  B、广义教育伦理,指怎样确立教育在社会生活结构中或体系中地位作用,如何评价人们对教育态度,以及社会应该赋予教育什么样性质目标等等  C、广义教育伦理就教育社会道德价值  D、狭义教育伦理教育个人道德价值  

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第9题

A、提高道德认识水平  B、培养增强道德情感  C、锻炼培养道德意志  D、培养确立坚定道德信念  E、培养良好道德行为习惯  

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