A、反抗的指向
B、自我意识关系
C、反抗环境
D、反抗强度
A、要求人格独立 B、独立自主性 C、新旧关系体制的转型 D、争取行为动作的自主性
A、身体方面 B、同伴关系方面 C、生理方面 D、心理方面
A、三、四岁 B、小学 C、初中 D、高中
A、反抗期-失望期-否认期 B、反抗期-分离期-抑郁期 C、否认期-易怒期-失望期 D、协议期-否认期-抵抗期 E、分离期-协议期-否认期
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