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【判断题】

看电视事时，两个画面因为局部的改变而产生动的感觉，是因为幻觉。

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更多“看电视事时，两个画面因为局部的改变而产生动的感觉，是因为幻觉。”相关的问题

第1题

[单选题] 从信息流量的角度看，人们对某个电视广告之所以产生了逆反心理，原因在于该广告（）。

A、播出次数太多 B、画面切换太快 C、播出次数太少 D、画面切换太慢

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第2题

[单选题] 当领导通过缩小做一件事带来的好处而达到阻止员工做这件事时，这属于行为修正方法中的（）。

A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、弱化

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第3题

[单选题] 幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出（）有什么，发生了什么事。

A、语言和图案 B、图中 C、作品内容

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第4题

[] 人员培训的目标可以从两个层面来考察。从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度；从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。员工培训的具体目标包括：传递信息、改变态度、（）、（）。

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第5题

[单选题] 学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）。

A、直觉的道德情感 B、想象的道德情感 C、伦理的道德情感 D、道德情感

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第6题

[单选题] 学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）。

A、直觉的道德情感 B、想象的道德情感 C、伦理的道德情感 D、道德情感

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第7题

[简答题] 我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常又因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。请你运用学习理论的知识分析一下此案例。

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第8题

[简答题] 我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常因为看电视又影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。请你用学习理论的知识分析一下此案例。

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第9题

[简答题] 倍频电视，看运动画面时，运动物体后面有若干重影，就像是水波浪，是怎么回事？

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