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【多选题】

生命只有一次，要珍爱生命，我们要树立正确的生命观。应提倡以下哪几条？（）

A、不逞能、不玩危险的游戏并不等于胆小怕事

B、生活中难免有挫折，我们可以从容面对

C、生命是伟大的、生命是崇高的

D、只有爱惜生命，其他的一切才有意义

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更多“生命只有一次，要珍爱生命，我们要树立正确的生命观。应提倡以下哪几条？（）”相关的问题

第1题

[多选题] 公交驾驶员为社会提供优质、安全的客运服务，要树立的理念是（）。

A、安全第一； B、珍爱生命； C、发展经济； D、创造利润。

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第2题

[] 6月26日是“国际禁毒日”，某社区的社会工作者策划开展了树立正确的人生观；珍爱生命、尊重生命、成全生命；禁止吸毒和预防自杀、暴力等危害生命的行为的大型宣传活动，上述工作属于（）。

A、A.生命健康教育 B、B.家庭美德教育 C、C.社会公德教育 D、D.科学文化教育

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第3题

[判断题] 公交驾驶员应树立安全第一、珍爱生命的理念

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第4题

[简答题] 这是一节阅读理解课，文本材料是台湾作家张晓风的《感悟生命》。当讲到蒲公英那样奢侈地挥洒自己的种子只为了能存活少数时，教者问：大家还知道哪些物种也有类似的特点？鱼也是这样。一个学生立刻插嘴，结果惹得大家哄堂大笑。但教者立刻意识到这是一个非常有价值的动态生成资源，于是便让位给学生，让学生来讲述鱼是怎样通过大量的产卵来保持生命的延续的。就这样很自然地完成了从植物到动物的迁移。但是教者的意图并不仅止于此，于是教者继续引导：那么人呢？在短暂的错愕之后，学生们马上醒悟过来。一位女同学的发言最感人，她说，从小到大，父母给我的总是最好，母亲已经有好几年没买过新衣服了，父亲的一双皮鞋已经换了好几次底了……所以我一定要好好诊视自己的生命，因为在我的生命中他们付出的实在太多了。她的发言引起了许多学生的共鸣，一位男同学紧随其后发言说，我觉得我的生命固然是父母给的，但它更是我自己的，我勤奋地学习、我认真地做事，都是为了使我的生命更有价值，我也为我的生命付出了许多。这时，教者满怀深情地感叹到，大家说得都对，珍爱生命因为我们的父母付出了许多；珍爱生命，因为我们为自己也付出了许多。珍爱生命，不仅指珍爱生命本身，更指为生命增光添彩，使生命有意义有价值。努力学习，增知识长本领，充实过好每一天。请从开发和利用课程资源的角度，对以上案例加以分析。

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第5题

[单选题] 坚守这条红线，就要敬畏生命，生命至上。生命权是最基本的人权，尊重生命，爱护生命，是最基本的社会伦理，也是经济社会发展的底线。坚守这条红线，就是尊重生命、尊重人民。天地之间，人的生命最宝贵，发展的根本目的是人民的幸福，这是我们党全心全意为人民服务的宗旨、我们国家的社会主义性质所决定的，也是坚持科学发展、实现中国梦的必然要求。发展不可能一帆风顺，不可能没有一点代价，但决不能以牺牲人的生命为代价。我们要的是人民得实惠的发展，不要以牺牲人的生命为代价的发展；我们要的是人民更幸福的发展，不要损害健康损害生命的发展。上文中的“这条红线”是指（）。

A、生命 B、尊重生命，尊重人民 C、发展决不能以牺牲人的生命为代价 D、要让人民得到实惠的发展、幸福地发展

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第6题

[单选题] 道路交通法律法规的核心是（）。

A、遵章守法、珍爱生命 B、安全第一、珍爱生命 C、保护人民生命财产和维护道路交通秩序

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第7题

[] 生命对于我们每个人都只有一次，非常宝贵。因此，我们小学生应该增强安全意识和（）

A、A.防火 B、B.防溺水 C、C.自我保护能力 D、D.不做危险游戏

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第8题

[多选题] 正确的生死观告诉我们（）

A、人生有限，要及时行乐 B、人生有限，珍惜时间，尽力实现自我的社会价值 C、生命无常，得过且过 D、爱惜自己和他人的生命

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第9题

[单选题] 生命世界部分内容标准包括（）。

A、物体与物质 B、珍爱生命 C、生命的共同特征 D、天气的变化

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