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A、管理者领导风格的选择和绩效辅导水平 B、管理者与下属之间绩效沟通的有效性 C、绩效考评信息的有效性 D、绩效考评的操作者和实施者
A、绩效评价信息的有效性 B、管理者与下属之间绩效沟通的有效性 C、管理者领导风格的选择和绩效辅导水平 D、绩效目标拟定的超前性
A、验证测量系统的有效性 B、通过数据分析确定过程的关键影响因素 C、分析过程的当前绩效水平，确定过程基准 D、寻找最优改进方案，使过程的缺陷或变异降至最低
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