A、修养 B、整理 C、存放
A、整齐 B、存放 C、标准
A、修养 B、整理 C、清洁
A、存放 B、整理 C、修养
A、古典时间概念是派生的，而现代时间概念是特殊的 B、古典时间概念是原生的，而现代时间概念是特殊的 C、古典时间概念是派生的，而现代时间概念是基本的 D、古典时间概念是原生的，而现代时间概念是基本的
A、概念形成、概念同化 B、概念同化、概念迁移 C、概念迁移、概念形成 D、概念理解、概念形成
A、正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石 B、正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件 C、重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强 D、正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿
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