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【单选题】

通过教学，促使人类文化科学知识迅速再生，这是教学过程的（）。

A、间接性

B、引导性

C、简捷性

D、发展性

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第1题

[单选题] 通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。

A、教育是劳动力再生产的手段 B、教育是文化再生产的手段 C、教育生产新的科学知识和技术手段 D、教育传递文化知识

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第2题

[单选题] 通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。

A、教育是劳动力再生产的手段 B、教育是文化再生产的手段 C、教育生产新的科学知识和技术手段 D、教育传递科学知识

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第3题

[单选题] 通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明（）。

A、教育是劳动力再生产的手段 B、教育是文化再生产的手段 C、教育生产新的科学知识和技术手段 D、教育传递科学知识

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第4题

[多选题] 高等教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。

A、促进劳动力的生产和再生产 B、促进科学知识的生产和再生产 C、对文化的延续 D、促进社会的进步

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第5题

[多选题] 教育对生产力的促进作用主要通过（）实现。

A、提高人的修养 B、促进社会变革 C、可以促进劳动力的再生产 D、可以促进科学知识的生产与再生产 E、可以延续文化的发展

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第6题

[判断题] 文化修养是指人们经过正规教育，对人类文明和科学技术及文化知识熟练掌握后所达到的心理水准以及由此而产生的社会文化心态

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第7题

[] 现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立教学科研、生产联合体的趋势，这说明（）。

A、A.教育是科学知识再生产的手段 B、B.教育是发展科学的一个重要手段 C、C.教育要先于经济而发展 D、D.教育是劳动力再生产的重要手段

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第8题

[单选题] 文化是指（）。

A、人类创造的物质财富 B、人类学到的科学知识 C、人类遵循的行为规范 D、人类创造的的所有财富

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第9题

[填空题] 现代课程与教学论的基础几乎涉及人类的全部知识领域，其中最重要的有（）、（）、（）和自然科学基础。

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