好的规则游戏应是()
A、游戏任务明确
B、玩法有趣
C、规则简单易行
D、游戏内容多变并能逐渐复杂化
A、游戏任务明确
B、玩法有趣
C、规则简单易行
D、游戏内容多变并能逐渐复杂化
A、A.应布置好游戏的场地与器材,加强游戏的组织工作,游戏结束时,要做好批评,指出优点与缺点 B、B.选择的游戏和竞赛的内容和形式,应根据发展体能的需要,要有明确的目的 C、C.应要求学生严格遵守规则,并在规则允许的范围内,发挥自己的主动性和创造性 D、D.游戏和竞赛双方实力应均等,裁判应认真、严格、公正、准确
A、对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B、对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教 C、对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D、对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
A、教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B、设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 C、设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏 D、教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏
A、A.教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B、B.设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏 C、C.设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 D、D.教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则