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【多选题】

当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有（）。

A、改变行为

B、改变态度

C、引进新的知元素

D、不予理采

E、重新进行角色定位

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第1题

[判断题] 在选择方案时，如果决策者感觉认知元素之间不协调程度越大，那么决策者设法减弱或消除不协调的动机就微弱。

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第2题

[判断题] 根据认知不协调理论，要改变人的态度，先要使其产生认知不协调。

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第3题

[单选题] 主张人必须保持认知的协调或心理的平衡状态，当两种认知或认知与行为不协调时．为了保持一致，态度将发生变化的观点来自（）。

A、经典条件反射理论 B、认知平衡理论 C、认知失调理论 D、认知发展理论

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第4题

[多选题] 减少或消除认知失调途径有（）

A、改变某一认知因素 B、强调某一认知因素的重要性 C、增加新的认知因素，加强协调关系的认知系统 D、消除某一认知因素

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第5题

[多选题] 下列属于认知平衡理论的是（）。

A、认知不平衡：心理紧张、焦虑、不愉快 B、认知因素的三种情况是互不相关、相互协调、不协调 C、解释个人态度变化过程 D、把他人对主题态度变化的影响引入研究领域

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第6题

[] 角色适应不良产生的原因是（）

A、A.角色期望与角色认知有差异 B、B.角色期望与角色模仿不一致 C、C.角色表现与角色期望不协调 D、D.角色表现与角色认知不协调

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第7题

[单选题] 当人们在过去经验中建立起来的内部认知模式同当前输入的信息超越稳定的基线不一致时，就导致情绪的产生，这就是（）的含义。

A、评定——兴奋理论 B、两因素情绪理论 C、情绪不协调理论 D、情绪认知——信息理论

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第8题

[单选题] “当一个刺激有规律地出现在另一刺激之前，那么前一刺激的出现很快就会成为后一刺激出现的信号”，这属于（）。

A、认知不协调理论 B、经典条件反射 C、经验内在参照 D、操作性条件反射

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第9题

[单选题] 一般地说，态度的三种成分是协调一致的。在它们不协调时，起重要作用的是（）

A、认知成分 B、行为倾向成分 C、情感成分 D、情感成分与行为倾向成分

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