【单选题】
为减少或消除某种不良行为的再次出现后施加的不愉快事件称为（）。
A、正强化
B、消退
C、惩罚
D、负强化
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第5题
A、A.通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为 B、B.消除不良行为，并代之以更有效能的行为 C、C.当某一个新异的刺激出现时，就容易引起人的心理反应 D、D.将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象，与来访者需改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为
第6题
A、用药时间与不良反应出现的时间有无合理的先后关系 B、可疑ADR是否符合药物已知的ADR类型 C、所怀疑的ADR是否可用患者的病理状态、并用药、并用疗法的影响来解释 D、停药或减少剂量后，可疑ADR是都减轻或消失 E、再次接触可疑药物是否再次出现同样反应
第8题
A、消除引起心理紧张的各种因素。 B、培养良好的卫生习惯。 C、在指甲上涂苦药如胡椒粉、黄连水、辣椒水或缠上纱布，使之在咬指甲时产生一种厌恶感，可以减少或消除这些不良行为习惯。 D、对于较严重的患儿，可采取行为治疗的方法进行矫正。
第9题
A、当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预 B、课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的 C、课堂问题行为只存在于差生身上 D、课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处
