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【多项选择题】

学前儿童家庭性教育的误区主要体现在（）

A、A.孩子还小，不懂

B、B.孩子对这个不感兴趣

C、C.孩子可以自己学会

D、D.学校的课程会讲，不需要家庭教育

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第1题

[多选题] 学前儿童家庭教育的任务和内容包括（）

A、学前儿童家庭健康教育 B、学前儿童家庭认知教育 C、学前儿童家庭品行教育 D、学前儿童家庭审美教育

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第2题

[单选题] （）是进行良好家庭教育的重要依据。

A、学前儿童家庭教育任务 B、学前儿童家庭教育原则 C、学前儿童家庭教育要求 D、学前儿童家庭教育目的

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第3题

[多选题] 学前儿童家庭性教育的主要内容包括（）

A、心理满足 B、确定身份 C、引导情感 D、授予知识

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第4题

[判断题] 家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。

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第5题

[判断题] 学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

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第6题

[多选题] 关于家庭教育的表述正确的有（）。

A、家庭教育是其它教育的坚实基础 B、家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点 C、家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在 D、家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件

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第7题

[单选题] 康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作（）上。

A、幼儿教育概论 B、家庭教育 C、大同书 D、儿童保育

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第8题

[单选题] 康有为的学前教育思想主要体现在他的重要著作《（）》上。

A、大同书 B、幼儿教育概论 C、家庭教育 D、儿童保育

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第9题

[判断题] 广义的学前家庭儿童教育主要指家长对学前儿童进行的指导与教育。

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