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【单选题】

“三山实验”说明了该阶段儿童思维处于（）。

A、自我中心

B、他我中心

C、自我-他我中心

D、超越自我中心

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第1题

[单选题] 儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（）。

A、层次性 B、不可逆性 C、不平衡性 D、阶段性

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第2题

[单选题] 皮亚杰的“三山实验”主要考察了儿童的（）思维特征。

A、自我中心性 B、思维可逆性 C、客体永久性

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第3题

[单选题] 皮亚杰的“三山实验”主要考察了儿童的哪一个思维特征？（）

A、自我中心性 B、思维可逆性 C、客体永久性 D、守恒

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第4题

[单选题] 7—11岁儿童处于认知发展阶段的（）

A、感觉运动阶段 B、思维准备阶段 C、抽象思维阶段 D、思维阶段

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第5题

[单选题] 根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2~7岁儿童的思维处于（）

A、感知运动阶段 B、具体运算阶段 C、前运算阶段 D、形式运算阶段

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第6题

[单选题] 根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。

A、感知运动阶段 B、具体运算阶段 C、前运算阶段 D、形式运算阶段

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第7题

[单选题] 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0～2岁儿童的思维处于（）。

A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、形式运算阶段 D、具体运算阶段

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第8题

[单选题] 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）。

A、前运算阶段 B、感知运动阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

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第9题

[单选题] 皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）

A、思维准备阶段 B、思维阶段 C、感觉运动阶段 D、抽象思维阶段

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