【判断题】
A、基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类 B、人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类 C、技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类 D、基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类
A、基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类 B、人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类 C、技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类 D、基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类
A、学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程 B、学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念 C、学科(领域)课程已有相当长的运用历史 D、学科(领域)课程有较强的可操作性 E、学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
A、学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程 B、学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念 C、学科(领域)课程已有相当长的运用历史 D、学科(领域)课程有较强的可操作性 E、学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程 B、强调学科之间的关联性与统一性 C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程 D、它是针对学科课程而言的 E、可以取代学科课程