A、生活管理 B、权利管理 C、教育管理 D、幼儿园管理
A、主张儿童入学一段时间后再向他提出要求 B、主张儿童刚入学就要建立和健全集体生活制度 C、寻找适当的机会考验儿童 D、检查集体或个别学生的纪律情况
A、游戏能够促进幼儿创造力的发展 B、游戏能够促进幼儿智力的发展 C、游戏能够促进幼儿情感的发展 D、游戏能够促进幼儿社会性的发展
A、A.教师促成的纪律 B、B.集体促成的纪律 C、C.任务促成的纪律 D、D.自我促成的纪律
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