A、低年级
B、高年级
C、中年级
D、中高年级
A、重述训练 B、听辨训练 C、评价训练 D、结合课文进行说话训练 E、写作
A、话法教学 B、习官话 C、演讲 D、叶圣陶的《说话训练》
A、唱歌谣 B、看图说话 C、运动 D、听故事
A、训练婴幼儿听说能力,最佳的方法就是看书 B、可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流 C、与婴幼儿对话应该是当下情境的内容 D、成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”
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