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【单选题】

短时记忆广度接近成人水平的阶段是（）

A、幼儿

B、小学

C、初中

D、高中

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第1题

[单选题] 研究表明，短时记忆广度最大的年龄阶段是（）。

A、幼儿期 B、小学 C、初中 D、高中

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第2题

[判断题] 短时记忆的广度是7±2信息块。

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第3题

[多选题] 青少年的（）、注意分（）、（）等方面也有了很大发展，已基本接近成人水平。

A、注意广度 B、注意分配 C、注意转移 D、注意角度

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第4题

[多选题] 多重存储模型（）。

A、特别强调感觉记忆和短时记忆分开存储 B、特别强调短时记忆和长时记忆分开存储 C、有时也称作加工水平模型 D、有时也称作双重记忆模型

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第5题

[单选题] 记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。

A、吸引学生的注意 B、为复述留有时间 C、帮助学生进行精细加工 D、经常安排练习

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第6题

[多选题] 记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是（）

A、感觉记忆 B、暂时记忆 C、短时记忆 D、长时记忆 E、永久记忆

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第7题

[多选题] 记忆的三存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是（）。

A、感觉记忆 B、暂时记忆 C、短时记忆 D、长时记忆 E、永久记忆

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第8题

[单选题] 信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是（）

A、及时复习 B、复述 C、注意 D、深度加工

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第9题

[多选题] 短时记忆与长时记忆的区别是：（）

A、短时记忆无需意识参与 B、长时记忆中的信息不易受干扰 C、短时记忆不采用意义编码 D、长时记忆中的信息不易消退

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