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【单选题】

从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是（）的画线活动。

A、有意识

B、表达思想

C、没有表现意图

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第1题

[单选题] 从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是（）的画线活动。

A、有意识 B、表达思想 C、没有表现意图

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第2题

[] 研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，由此将幼儿美术能力的发展分为三个阶段，这就是（）。

A、A.“涂鸦期”、“象征期”和“概念画期” B、B.“概念画期”、“象征期”和“涂鸦期” C、C.“象征期”、“涂鸦期”和“概念画期”

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第3题

[单选题] 幼儿在画画时，开始时画小人，后来在头部——大圆圈上加上些小圆圈、小点点，就说成是大树。这说明此阶段幼儿绘画时（）。

A、内容易转移 B、形象含义易改变 C、容易受他人影响 D、爱随意涂画穿插

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第4题

[] 研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为（）三个阶段。

A、A.“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期 B、B.“概念画”期、“象征”期和“涂鸦”期 C、C.“象征”期、“涂鸦”期和“概念画”期

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第5题

[简答题] 正义是法的价值问题的重要内容，下列有关正义的说法正确的有( )。 A．从字面上看，正义一词泛指具有公正性、合理性的观点、行为以至事业、关系、制度等 B．从实质上看，正义是一种观念形态 C．从整体上来说，正义是具有历史性、阶级性、相对性的概念 D．正义是一个相对的概念，因此根本不存在叫断是否正义的客观标准A.从字面上看，正义一词泛指具有公正性、合理性的观点、行为以至事业、关系、制度等B.从实质上看，正义是一种观念形态C.从整体上来说，正义是具有历史性、阶级性、相对性的概念

A、A.从字面上看，正义一词泛指具有公正性、合理性的观点、行为以至事业、关系、制度等

B.从实质上看，正义是一种观念形态

C.从整体上来说，正义是具有历史性、阶级性、相对性的概念

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第6题

[多选题] 行政行为的特征是（）

A、从主体上看，行政行为是行政主体作出的 B、从性质上看，行政行为是一种职权行为或公务行为 C、它是行政权运用和行使的外在表现形式 D、它所体现的是国家意志 E、是一种直接或者间接能够引起法律效果的行为

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第7题

[填空题] 研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、（）、“概念画”期三个阶段。

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第8题

[] 研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、“（）”、“概念画”期三个阶段。

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第9题

[单选题] 自由涂鸦使幼儿愉悦身心，以下哪个说法是错误的？（）

A、要求学习正确的握笔姿势 B、培养良好的习惯比画画本身更重要 C、第一次涂鸦就要告诉宝宝不能涂到纸以外的其它地方，否则就要把笔收起来 D、及时的鼓励，保护婴幼儿的表现欲

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