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【填空题】
幼儿园学科()课程中教育活动的两种设计倾向是()与()。
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第1题
[填空题]
幼
儿园
学科
(领域)
课程
中教
育
活动
设计
的
两
种
倾
向是()。
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第2题
[填空题]
幼
儿园
学科
(领域)
课程
中教
育
活动
设计
的
两
种
倾
向是:()和()。
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第3题
[填空题]
幼
儿园
学科
(领域)
课程
中教
育
活动
的
两
种
设计
倾
向是()与()。
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第4题
[填空题]
幼
儿园
综合
课程
中教
育
活动
设计
的
两
种
倾
向()为主动教
育
活动
,儿童生成为主动
的
()。
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第5题
[填空题]
幼
儿园
综合
课程
中教
育
活动
设计
的
两
种
倾
向:()、()。
点击查看答案
第6题
[简答题] 举例说明
幼
儿园
学科
(领域)
课程
中教
育
活动
设计
的
原则。
点击查看答案
第7题
[简答题] 简述
幼
儿园
学科
(领域)
课程
中教
育
活动
设计
的
原则。
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第8题
[]
幼
儿园
综合性
课程
中教
育
活动
设计
的
原则有:应与儿童
的
个体差异相适应;();应与文化差异相适合;()。
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第9题
[] 目标模式和过程模式是
设计
幼
儿园
课程
的
两
种
主要理论模式。
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