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提问人:网友 发布时间:
【多项选择题】

下列老师的行为中,哪些是弱化的方式()

A、A.指出对方不应该这么做

B、B.忽视,没有反应

C、C.先给与较大的奖励,逐渐减少奖励等级

D、D.以上都是

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第1题

A、对某种行为方式既不表扬,也不批评,弱化方式  B、批评,表扬都强化方式  C、表扬强化方式,批评弱化方式  D、批评强化方式,表扬弱化方式  

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第2题

A、强化和弱化要配合使用效果会比较好  B、强化比弱化更重要  C、强化会使原有行为加强,弱化会使原有行为减弱  D、有时弱化对方我们,但可能我们采用强化方式  

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第3题

A、弱化指对对方某一个具体行为没有反应,也就既不肯定,也不强烈指责  B、忽视一个人会给那个人带来明显焦虑感  C、试图纠正对方某种行为,既不忽视,也不弱化  D、以上都对  

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第4题

A、A.老师可以选择强化"他付出努力所做到这部分30分",给与正性有条件安抚  B、B.强化"他未达成那70分",并运用强度较高强化方式,比如大量不满,批评,指责  C、C.弱化他经过努力所达到30分  D、D.弱化他还没达成70分  

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第6题

A、指桑骂槐批评  B、不予理睬,继续课堂教学  C、老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀傻瓜行为’,大家怎样认为?”  D、否定学生观点  

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第7题

A、A.弱化形式通过对对方无反应来实现  B、B.负性无条件安抚形式  C、C.负性有条件安抚形式  D、D.以上都不  

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第8题

A、该老师没有顾及王同学自尊及人格  B、该老师应对王同学行为进行批评训斥,而不应该以“封嘴”惩罚  C、该老师应激励王同学与其他学生建立良好课堂行为  D、该老师应及时寻找王同学自言自语原因  

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第9题

A、该老师没有顾及王同学自尊及人格  B、该老师应对王同学行为进行批评训斥,而不应该以“封嘴”惩罚  C、该老师应激励王同学与其他学生建立良好课堂行为  D、该老师应及时寻找王同学自言自语原因  

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