A、该老师没有顾及王同学的自尊及人格
B、该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚
C、该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为
D、该老师应及时寻找王同学自言自语的原因
更多“—名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是（）”相关的问题
A、该老师没有顾及王同学的自尊及人格 B、该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚 C、该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为 D、该老师应及时寻找王同学自言自语的原因
A、三年级一班的王小明，上课从不认真听讲，作业也不认真完成。平时与同学们的关系也不好，经常和同学打架。王小明顽皮、好动，爱接老师话茬，喜欢给同学和老师起绰号。 当然，王小明也并非没有值得肯定的地方。他性格直率豪爽，喜欢帮助弱小，此外，他身体强壮，爱好各项体育活动，常常在各项体育运动比赛中获奖。
A、A.王医生的本科好友马经理现就职于该医药公司，邀请王医生共进晚餐，王医生欣然应允 B、B.席间，马经理凭多年交情，请王医生挂名该医药公司学术顾问，向王医生提供劳务费，王医生出于同学情面勉强答应 C、C.王医生担任该医药公司学术顾问后，马经理凭借关系帮助王医生解决了儿子就读重点小学的问题，王医生盛情难却 D、D.受到马经理多方面帮助，王医生知恩图报，在论文和研究报告中对该医药公司药品的效果和学术价值进行了适当夸大
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